高三同学们,我要对你们说

高三的同学们,如果我遇见了你们,我要对你们说五句话。

我的第一句话是:"人生能有几回搏!"也许有很多同学都会说,"我清楚得很",但你们知道,在不经意之间,有多少时间被悄悄地浪费。据调查统计,学生中浪费时间的比例是:聊闲天的占29%,无目的的东张西望占15%,无目的的看闲书占12%,被路过的同学分散精力占10%,梳妆打扮占8%,为耽于空想和崇拜的人分了心共占13%,而看小说和整理外型(头发或服装)共占5%,还有上网等占到8%。我要再三提醒你们,人生有几次机会进入高三,又有多少时间处在高三。

我的第二句话是:"学习要注意方法。"先说听课,听课时要不要记笔记?这要因课而异,而关键是要抓住老师的思路。有人听到不懂的地方时,只顾想自己的而没有听到老师后面讲的,常常事半功倍；或者是拼命去记或抄老师的板书,往往是只顾抄写而忽略分析,仅是被动接受而领悟不到思想方法。这样是不是累个半死,而效果又不好?再说做题吧,我认为要注意以下几点:(1)不要对所有题目都一视同仁。好题可做了又做,反复琢磨,有些题看看画画就行了；(2)会做的题少做,做不会做的,当然这里说的会做是指很熟练了,而不是模棱两可；(3)做过的题要整理,要反思,特别是一些自己好不容易想出来的题,一些老是出错的题,一些老是分析不清的题。(4)整理好的作业本或集错本要有时间、有计划去翻看,若不去看,整理得再好又有何用。

我的第三句话是:"考试也有窍门。"一般考试中碰到的有六类题:(1)容易题。这种题大家都会做,就看谁出错。(2)难题。这种题不要紧张,你难大家难,就怕你死缠,往往在考试中就有人钻进牛角尖而增添急躁情绪,浪费时间还影响大局。(3)"似曾相识"的题。这种题最要加倍小心,有可能"形式而神不似",只换了一点字句而解法迥然不同。(4)陌生题。这种题要冷静对待,看它应属于哪个知识点,这一部分包含怎样的知识体系及有关的解题思路方法。这样,常常会有一个头绪。(5)综合性很强的题目。这种题往往要一步步分解成多个小题,步步为营。(6)特殊题。一类题往往有一套常规解法,若常规解法无用,则有其特殊之处。这时,要找出题中的"关键词句",而且换个角度或从多个角度思考,有时分几个层次,有时几种方法联合作战,有时可以逆向思维。

我的第四句话是:"永不放弃。"在我的教学生涯中,令我最佩服的学生不是考上名牌的,而是一个成绩还比较差的学生,那么他的什么东西让我佩服?是他的韧劲.我记得我接手高三的一个班物理时,第一次考试,他大约考了二三十分(一百一十分的卷面分),但是他在后来的听课、做作业、考试中,一直都很认真对待,问问题还非常积极,虽然最后接近高考时的理综考试中物理也一般是考五六十分,高考只考取了专科(估计物理成绩五十几分)。在我的脑子里,他面对不顺利状况乃至是失败的那种乐观与执着并且一直坚持、永不放弃的精神一直在,一直在感动着我甚至还激励着我。

最后,我要说:"知易行难。"其实,在各种竞争中,取胜的往往是那些最善于控制自己的人。